他是我们的“老龚”，他是谁？他就是我们旅游管理151班的班导--龚志强老师。我们一直觉得班导就是一个严肃的老师，但是第一次导师见面会上，他让我们大大改观，他给我们的第一印象就是爱笑，是一位很阳光的老师，到后来我们都喊他“老龚”了。

润物无声，真情育人

“老龚”和我们旅游管理151班的同学交流，经常是以座谈的形式和大家分享经验。在交流前，他经常是第一个到达座谈会议室的人。在准备好茶水点心后，默默等候我们的到来，让我们感动又温暖，他以实际行动教会我们旅游人应具备守时、谦和与细致的基本品质。

座谈会上，“老龚”告诉我们，读大学的时候，他当过系学生会主席，从教后当过班主任，因此对学生工作充满热情。他个人的成长也与诸多老师的谆谆教诲和无私帮助分不开，所以对老师们常存感念之心，大学中最深刻的回忆也是敬爱的老师们。在座谈中更多的时候，“老龚”从他的工作说起，从每个真实的工作案例中强调工作态度、职业操守和专业能力有多么重要，教给我们，他在工作中的重度垂直服务理念，告诉我们，好的工作态度决定好的工作成效、强大专业能力才能开启美好职业生涯。

“老龚”不仅在工作上专业，谈及生活时也很“接地气”。有一次座谈，老龚还帮班里的女生分析过女生怎样追求一段感情，他说：“女追男，隔层纱啊，不像男生，可以热情奔放，不能太过主动，要不然就太廉价啦，不能太被动，要不然就没有机会啦。”

坚持担当，助生圆梦

2016年也就是这学期开学初，“老龚”带我们一起去泰宁实践。他总说实践是获得第一手资料的的途径，他经常带领我们参加一些社会活动，他还亲自给我们讲解一些奇闻异事。

这次泰宁实践背后还有着一段曲折的故事。因为大学都很少组织学生的外地实践，尤其是考察或类似小旅行的形式。毕竟外出集体活动的风险不小，但是我们的“老龚”力排众议，在泰宁联系他以前的同学，从活动最开始的组织，地点选择，到最后安全返校，“老龚”都一力承当，让我们安全完成了着一段实践探索。

我们都非常愿意跟着“老龚”多出去走走看看，因为这次实践考察给我们带来了许多意想不到的惊喜，不光是沿途的自然风景，我们对旅行社与旅游行业也有了更深的接触，更为关键的是，老师与学生之间的那种互动，是平日在学校里体验不到的。

水滴石穿，“育”、“教”结合

老龚喜欢言行身教，我们班开展团日活动的那天晚上，我们很早就去了会场，可没想到龚老师早已经到了，并和班委一起布置会场，做好准备工作，这让我们既愧疚又感动。这次他作为嘉宾出席我们举办的旅游管理创新创业主题班会，并作专题发言，和我们分享自己的学习工作体会。

为了加强同学们的专业认识，更好地激发我们的专业学习兴趣，“老龚”一共给我们开设了8次旅游专业讲座。为了提高讲座效果，老龚还精心准备课件和讲座内容。“老龚”的讲座都很有趣，我们同学都很爱听，他说这种快乐教学理念，是学生心理与授课节奏相结合、生动内容与多样讲授方式相结合的产物。

为了有效引领，“老龚”还创造机会让同学们参与到他的科研工作中去，做他的科研助手，让同学们参与筹备江西省会议展览业协会等社会活动等，在这个过程中，我们都得到了成长和提高。

“老龚”用实际行动关心我们、尊重我们，给我们以力所能及的帮助。当我们遇到问题时会给他写信、写卡片、在线留言或发短信，他不管工作再忙再累，只要我们有困难，都会放下手头的事，先帮我们排忧解难。只要我们有约，必定抽空见面，为我们纾解困惑，帮助我们跨越一时之难。班里有的同学与他谈学习问题，有的同学谈感情问题，有的同学谈班级工作问题，他都一一耐心指导。刚刚过去的圣诞节，班里一些同学约“老龚”见面，为了不让同学们失望，他把计划了很久的家庭活动推迟，来到学校与大家见面茶话。

“老龚”做班导从来不图名利。他自称所做的工作微不足道，但我们感受到的他对教育事业的热爱，始终引导和帮助着我们成长。在我们心中，他就是我们的“老龚”，我们的男神班导！